东吴证券-教育行业周报（2021年第6期）：中小学严控手机，教育类APP及相关企业或出现分化-210206

《东吴证券-教育行业周报（2021年第6期）：中小学严控手机，教育类APP及相关企业或出现分化-210206（8页）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东吴证券-教育行业周报（2021年第6期）：中小学严控手机，教育类APP及相关企业或出现分化-210206（8页）.pdf（8页精品完整版）》请在悟空智库报告文库上搜索。

本周教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，手机禁止带入中小学课堂：根据通知，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，如确有需求的，需经学生家长同意和书面申请可以带入校园，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

另外，学校应细化管理措施，通过设立校内公共电话等途径解决学生和家长通话需求，并加强教育引导、做好家校沟通、强化督导检查。

教育工具类APP或受影响，尤其是主要应用场景在校园内的工具类APP：1）课中+课后场景的APP受到部分限制：短期而言，由于手机原则上不能带进校园，中小学生经常使用搜题类APP，如猿辅导旗下“小猿搜题”、好未来旗下“题拍拍”、“作业帮”以及“快对作业”等，难以在校园内使用，应用场景可能会受到一定限制（但课后在家仍可以正常使用）。

2）主打课中应用场景的APP受影响更大：应用场景更偏校园内和课堂中的APP则受影响较大，如一起教育科技的主打产品“一起作业”，其主要功能在于通过平台让教师布置作业、学生完成作业，在规定实施以后，这一类APP可能会受到一定的影响。

家校互动类公司或迎来新机遇：手机使用受到限制后，家长联系学生的便利程度也会受到一定影响，及时有效的家校互通则显得尤为重要。

以家校互动APP，视源股份旗下广州视睿电子科技有限公司开发的“班级优化大师”为例，它侧重于给家长推送消息、智能评价并反馈学生情况的功能。

只要绕开中小学生使用手机、使用手机布置作业这两个不合理的行为，则没有违背新规。

并有望获得更丰富的用户资源、内容资源、技术资源等，充分利用这些资源对于企业来说也是发展机遇。

依然看好工具类APP及相关企业的长期发展：手机不进校园、作业不能使用手机布置和完成的规定确实对于在线教育的应用进行了限制，但更偏校园内使用的工具类APP。

短期内由于场景受限，这些APP可能会遭遇一定的用户流失，相关企业会受到影响。

但长期来看，现有的工具类APP可以利用自身优势，抓住转型机遇，改善功能、拓展市场，更好地服务学生、家长、老师。

建议关注标的：中公教育，希望教育，中教控股，中国东方教育，天立教育等。

风险提示：疫情反复影响招生，教育部限制手机进校园或将影响教育工具类APP的业务开展。