东吴证券-教育行业周报（2021年第24期）：教育部推广校内课后延时服务，K12课外培训有望持续规范-210627

《东吴证券-教育行业周报（2021年第24期）：教育部推广校内课后延时服务，K12课外培训有望持续规范-210627（11页）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《东吴证券-教育行业周报（2021年第24期）：教育部推广校内课后延时服务，K12课外培训有望持续规范-210627（11页）.pdf（11页精品完整版）》请在悟空智库报告文库上搜索。

本周观点教育部要求中小学课后服务结束时间要晚当地下班时间半小时。

6月22日，教育部下发通知要求推动课后服务全覆盖，确保城区义务教育学校全覆盖、有需求的学生全覆盖；课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时，对有特殊需要的学生，可提供延时托管服务，切实解决好家长接学生困难问题。

在整治校外教培乱象同时，近期政策亦频频聚焦校内课后服务，强化学校教育的主阵地作用。

早在2017年，教育部就印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求充分发挥中小学校课后服务主渠道作用。

今年2月，其再次明确提出，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，在时间安排上，要与当地正常的下班时间相衔接。

5月21日，领导人强调，义务教育是国民教育的重中之重，要充分发挥学校教书育人主体功能。

6月7日再次指出，放学后托管问题首先要由学校来办，学校不能把学生课后时间全部推到社会上去。

推广校内课后延时服务直击社会痛点，将有效缓解教育焦虑，减轻家长负担。

长期以来放学后的接送与教育辅导问题成为突出的教育难题，催生了课后校外培训热，导致家庭教育成本的增加，也扰乱了基础教育生态。

而推广校内课后延时服务，从教育服务供给侧进行改革，有助于从根本上缓解前述问题，减轻家长负担，缓解教育焦虑。

校内课后服务增强或为课后服务采购带来业务新机遇，K12教培乱象有望持续规范：中小学课后服务时间的推迟或催生出新的采购服务需求，学校教育服务也可以引进校外优质机构，采取政府购买服务或合作供给等创新模式，避免额外增加校内教师的工作负担，进校合作或将成为未来K12教培行业新的业务机遇，K12教培乱象有望持续规范，此次冲击未涉及高教及职业教育行业，且伴随新民促法靴子落地，以及近期的职业教育法的修订草案，提出职业教育与普通教育具有同等重要地位，行业整体风险解除，业绩持续兑现，估值有望进一步修复，推荐中教控股，希望教育，华夏视听教育，中国科培等。

近期研究汇总华夏视听教育点评：拟4.5亿元收购奥林匹克学院，艺体全日制本科布局落子。

学院学费和学额提升空间较大，且可与公司现有南传有效协同，有望进一步增厚集团业绩。

风险提示：K12教培行业政策监管趋严，业务推进受限等风险。